RECHERCHES
Recherches 學術研究
Ouvrages 專書
- Roussel Shih, A., 2014, Enseignement de l'art culinaire en cours de français langue étrangère sur objectifs spécifiques dans une perspective actionnelle, Taiwan R.O.C, Taipei:Yi-Lai Publishing Group Limited
- Roussel Shih, A., 2009, Communication orale et tice Réflexion sur la création et l'évolution d'un environnement technopédagogique, Taiwan R.O.C, Taipei:Yi-Lai Publishing Group Limited
Articles/Chapitres 發表專書含篇章
1. Roussel Shih, A., 2013, Ingénierie de la médiation :
étude de cas à partir du projet
FORTtice, Dans Karsenti, T., Collin, S., &
Dumouchel, G. (dir.), Actes du Colloque scientifique international sur les TIC
en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives,
Montreal,
Canada:Montréal, QC : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation
et la profession
2. Roussel Shih, A., 2013, Rencontre avec le projet FORTtice
- Un outil novateur au service de la télécollaboration et de l'enseignement du
français, 台北:淡江大學出版中心
Tamkang University Press
3. Roussel Shih, A., 2011, «Demander/Donner un conseil »,
exemple de scénario en présentiel
enrichi, Taiwan, Changhua:大葉大學歐洲語文學系
4. Roussel Shih, A., Yong, Y.C., 2010, Création d’un espace éducatif de partage sans limite: le
blog/ 全球化背景下的外語教學研究:理論與實踐, :上海外語教育出版社
5. Roussel Shih, A., Yong, Y.C., 2010, Le français par le théâtre, le théâtre par le français透過戲
劇學法文，透過法文學戲劇/ 文本改編暨表演藝術研討會會議手冊, :中國文化大學法國語
文學系/中華民國法語教師協會
6. Roussel Shih, A., 2010, Create and develop traditional and online memory games with French
compound nouns/ 2010歐洲語文國際學術研討會法語/德語作為外語之語言教學《大會手冊》, :大葉大學歐洲語文學系
7. Roussel Shih, A., 2008, Synchronous interactive and
collaborative learning / 文藻外語學院海 峽兩岸外語教學研討會論文集, 高雄:文藻外語學院
8. Yeh, D. & Roussel Shih, A., 2007, Impact des TICE sur
la motivation et le comportement des étudiants : étude de Cas / Dans Gemischte
Lehr-und Lernformen im Fremdsprachenunterric, Germany, Aachen:Shaker-Verlag
Articles publiés dans une revue académique 期刊論文
- Roussel Shih, A. 2018, Élaboration et gestion d'un cours de conversation en langue française en formation initiale : le défi de la formation à distance, Revue japonaise de didactique du français, numéro spécial (Disponible sur : http://sjdf.org/pdf/cap2017kyoto_actes.pdf)
- Roussel Shih, A. 2017, Comprendre les phases du processus créatif des apprenants en FLE pour développer leur créativité et renforcer leur motivation et attention, Languages and International Studies 語文與國際研究, vol 18
- Roussel shih, A. 2017, Les bénéfices de la neuroscience : de l'apprentissage à l'assimilation, de l'enseignement à l'éducation, 漢法研究 Etudes franco-chinoises, Numéro 9卷
- Roussel Shih, A. 2014, Approche analytique de la dénomination générique de la recette de cuisine, 漢法研究 Etudes franco-chinoises, numéro 6,
- Roussel Shih, A., 2013, Réalisation d’un « Festival de films » à partir des oeuvres des étudiants de FLE diffusées sur podcast, 漢法研究 Etudes franco-chinoises, numéro 5
- Roussel Shih, A., 2013, Rencontre avec le projet FORTtice - Un outil novateur au service de la télécollaboration et de l'enseignement du français, Actes du colloque international 2011 - Nouvelles approches du FLE
- Roussel Shih, A. & ChenN Yu-Chun, 2012, Des étudiants universitaires sur le chemin du service à la collectivité : pourquoi être bénévoles pour l'enseignement du FLE ?, 漢法研究Etudes franco-chinoises, numéro 4
- Roussel Shih, A., 2011, Enseignement de l'expression orale et APO : étude de cas à partir d'un exemple de scénario, 漢法研究Etudes franco-chinoises, 3卷Roussel Shih, A., 2011, Créer et exploiter des jeux de société traditionnels et jeux de mémoire en ligne avec des mots composés de la langue française, 歐洲語文學報
- Roussel Shih, A., 2010, Comparaison de l’utilisation de jeu traditionnel et jeu en ligne pour l’acquisition et la rétention de mots composés de la language française, 漢法研究Etudes franco-chinoises, numéro 2,
- Roussel Shih, A., 2009, L'oreille, au service du professeur, 漢法研究 Etudes franco-chinoises, numéro 1
Communications 研討會論文
- Roussel Shih, Agnès, 2018, Classe inversée dans l’environnement numérique d’apprentissage d’un cours de conversation en formation initiale : avantages et défis, 2018第十五屆海峽兩岸外語教學研討會 The 15th Cross-Strait Conference on Foreign Language Teaching & Learning 2018, NATTWN-中華民國, 台北
- Roussel Shih, Agnès, 2018, Stage en entreprise : le FLE au service de la professionnalisation ?, "Les nouvelles stratégies de l'enseignement du français : enjeux et innovations" - Colloque international organisé par l'APFT en coopération avec trois associations asiatiques (japonaise, coréenne et mongole) et les départements de français de Taïwan, NATTWN-中華民國, 台北
- Roussel Shih, Agnès, 2017, Élaboration et gestion d’un cours de conversation en langue française en formation initiale : le défi de la formation à distance, IVe Congrès régional de la Commission Asie-Pacifique 第四屆亞太區域法語教師協會國際研討會, NATJPN-日本Kyoto, Japon
- Roussel Shih, Agnès, 2016, Comprendre les phases du processus créatif des apprenants en FLE pour développer leur créativité et renforcer leur motivation et attention, 2016第十三屆海峽兩岸外語教學研討會The 13th Cross-Straits Conference on Foreign Language Teaching & Learning Conference, NATTWN-中華民國, 高雄
- Roussel Shih, Agnès, 2016, 2016年第十三屆海峽兩岸外語教學研討會, 2016年第十三屆海峽兩岸外語教學研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
- Roussel Shih, Agnès, 2015, Animer une cours d'hôtellerie-restauration : le FOS au service des « savoir, savoir -faire, être et savoir-être », 「法語教學論壇」/Séminaire-Partage des expériences pédagogiques, NATTWN-中華民國, 苗栗
- Chao, Hui Lan Chao & Roussel Shih, Agnès, 2014, Approche linguistique en faveur de l'enseignement thème/version français-chinois de manière juxtaposée, 2014年第一屆文藻外語大學歐亞語文國際研討會「歐語‧跨越時空的對話：法德西語言教育及歐洲研究的傳統與革新」, NATTWN-中華民國, 高雄
- Roussel Shih, Agnès, 2014, La recette de cuisine comme tâche pédagogique ? Exemple de scénarisation de documents authentiques du web pour la classe de FLE, Textes d'aujourd'hui pour le français, langue étrangère (FLE)-Diversité des genres et des discours : culture, langue, littérature, médias.當代法語教學中的文本運用-多元文類輿論述的應用：文化、語言、文學、媒體, NATTWN-中華民國, Taipei
- Roussel Shih, Agnès, 2012, Ingénierie de la médiation : étude de cas à partir du projet FORTtice, Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, enjeux actuels et perspectives futures, NATCAN-加拿大, Montreal
- Roussel Shih, Agnès, 2011, Rencontre avec le projet FOrttice - Un outil novateur au service de la télécollaboration et de l’enseignement du français, 法語教學新趨勢國際研討會, NATTWN-中華民國, 台北
- Roussel Shih, Agnès, 2011, «Demander/donner un conseil », exemple de scénario en présentiel enrichi, 2011歐洲語文學術研討會-多元化語言學習, NATTWN-中華民國, 彰化Roussel Shih, Agnès, 2010, Jeu de mémoire en ligne et jeu traditionnel pour l’acquisition de mots composés : paradoxe et dilemme, Communication au 2e Congrès Régional Asie-Pacifique C.A.P.-F.I.P.F, 全球法語教師聯盟亞太地區第二教學研討大會, NATAUS-澳大利亞, Sydney
- Roussel Shih, Agnès, 2010, Jeu de mémoire en ligne et jeu traditionnel pour l’acquisition de mots composés : paradoxe et dilemme, Communication au 2e Congrès Régional Asie-Pacifique C.A.P.-F.I.P.F, 全球法語教師聯盟亞太地區第二教學研討大會, NATAUS-澳大利亞, Sydney
- Roussel Shih, Agnès & Yong, Y.C., 2010, Le français par le théâtre, le théâtre par le français, 2010文本改編暨表演藝術研討會, NATTWN-中華民國, 台北市編輯
- Roussel Shih, Agnès, 2010, Create and develope traditional and online memory games with French compound nouns, 2010歐洲語文國際學術研討會法語/德語作為外語之語言教學, NATTWN-中華民國, 彰化縣
- Roussel Shih, Agnès, 2009, Creation of an Educational Sharing Space without Boundaries, the Blog, 第六屆海峽兩岸外語教學研討會, NATCHN-大陸地區, 上海
- Roussel Shih, Agnès, 2008, Synchronous interactive and collaborative learning environment: development of psychological aspects and communication skills, 文藻外語學院「2008第五屆海峽兩岸外語教學研討會」, NATTWN-中華民國, 高雄
- Roussel Shih, Agnès & Yeh, D., 2007, Impact des TICE sur la motivation et le comportement des étudiants : Etude de cas, 文藻外語學院95年度教師專題研究發表研討會, NATTWN-中華民國, 高雄
- Roussel Shih, Agnès, 2006, TICE à Taiwan, développement et nouveau contexte en classe de FLE, 1er Congrès Régional Asie-Pacifique C.A.P-F.I.P.F.全球法語教師聯盟亞太地區教學研討大會, NATTWN-中華民國, 台北
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